晶泰科技携手大连理工大学，打造“AI自主实验室”创制教学新范式

晶泰科技（XtalPi）成功向大连理工大学智能分子工程专业交付 XmartChem^® 智能合成工作站与 ChemPlus^® 桌面型固体加样仪。这两套智能化设备将深度融入学院本科教学体系，以 “AI + Robotics” 技术为核心，正式开启 AI 自主实验室建设，重构传统分子创制实验教学模式。让本科生从入门阶段即置身高通量、自动化、人工智能与机器人协同的现代科研前沿，为培养引领未来科技革命的领军人才奠定坚实基础。

校企协同：共塑本科教育新生态,

引领未来技术人才培养

作为大连理工大学面向新一轮科技革命与国家战略需求设立的新兴交叉学科方向，智能分子工程专业始终秉持 “厚基础、宽视野、重交叉、强实践” 的核心育人理念，积极探索 “AI + 分子创制” 深度融合的创新教育路径。此次晶泰科技智能实验装备的引入，是该专业深化新工科建设、推动本科教学体系主动拥抱 AI 与机器人技术的战略举措，更是落实 “智慧赋能、科教融汇” 育人理念的标志性实践，标志着 AI 自主实验室在本科教育场景的落地生根。

作为全国首个 “AI + 分子科学” 的专业，智能分子工程专业依托学校在人工智能基础理论与分子科学前沿的交叉优势，致力于培养能够运用 AI 与自动化技术驱动分子设计、合成、筛选与创制的复合型领军人才。根据双方战略合作规划，XmartChem^® 与 ChemPlus^® 将全面融入该专业核心实验课程与科研训练环节，围绕 “分子创制” 全链条——从分子设计、合成路线规划、条件筛选到产物分析与数据优化——构建 “AI + 机器人 + 分子创制” 一体化的 AI 自主实验室教学场景。

通过设备搭载的智能控制系统、先进算法模型与自动化执行模块，学生可在分子合成、催化剂筛选、反应条件优化等专业实践中，直观掌握自动化流程设计、智能算法应用、高通量平行实验、实时数据分析与自主迭代优化等核心能力，实现从 “被动操作” 到 “主动设计 — 智能优化 — 科学决策 — 自主迭代” 的能力跃迁。这一变革不仅深度契合该专业 “做中学、学中思、思中创” 的育人逻辑，更让本科生在早期阶段即可沉浸于产业级 AI 自主实验室环境，系统建立对 AI + 机器人技术在分子创制领域驱动创新的认知与实操能力，锻造面向未来的科技竞争力。

更具战略意义的是，此次合作将全面升级该专业 “教学 — 科研 — 产业” 三位一体的协同机制，加速 AI + 机器人技术与本科教育的深度融合。一方面，AI 自主实验室的落地倒逼课程体系迭代升级，推动实验教学大纲重构，新增 AI 驱动实验设计、机器人自主操作、科研数据智能挖掘与决策等前沿模块，有效破解传统教学中的技术滞后与学科割裂难题；另一方面，依托晶泰科技在智能实验平台与 AI 科研领域的领先积累，该专业将进一步拓展校企在联合科研、教学资源共建、学生实训与成果转化等方面的深度合作，打造场景化、智能化、全链条的 AI 自主实验室育人新高地，为全国工科专业改革提供示范样板。

智能工具解析：让前沿技术触手可及

XmartChem^®智能合成工作站：高通量合成的“教学利器”

智能合成工作站是晶泰科技自主研发的全自动高通量合成筛选平台，该工作站采用模块化设计，实现合成实验中投料、反应、产物稀释、转移、过滤和液质分析全过程自动化，可根据研发需求配置不同反应体积、温度条件、惰性气氛条件等实验操作方式。单次支持 48 个 2 mL~8 mL 反应瓶并行实验，通量与精度均达行业领先水平。

在 AI 自主实验室教学场景中，学生通过直观智能界面自主设计实验方案，系统自动执行并实时记录全流程数据，形成 “设计 — 执行 — 分析 — 优化” 的闭环迭代。例如，在铜催化 Ullmann 偶联反应条件筛选中，工作站可一轮完成 48 组催化剂 / 配体组合的高通量测试，效率与数据重现性远超传统人工模式，为学生提供强大的 AI 驱动实验探索能力。

ChemPlus^®桌面型固体加样仪：精准加样的“智能助手”

ChemPlus^®专注于解决固体粉末称量分装的教学痛点。该设备采用 AI 自适应算法与多类型粉桶设计 ，可精准处理从 1 mg到 20 g的固体样品，覆盖蓬松粉末、大颗粒、易产生静电等多种 “难搞” 粉末，无需人工预处理即可实现 ± 0.5 mg 的加样准确度。其桌面级紧凑设计可直接置于实验室操作台，兼容 2 mL、4 mL、8 mL、20 mL 试剂瓶及 96 孔板等多种容器。在 AI 自主实验室中，学生通过触摸屏快速设置参数，系统自动完成称量分装并生成智能报告，将重复性体力劳动彻底转化为对实验设计、数据解读与创新思考的高阶能力。

教学革新探索：

从“动手”到“动脑+动智+自主创新”

传统分子合成实验受限于 “一人一瓶一反应” 的低效模式，难以开展复杂条件筛选与高通量探索。晶泰科技智能设备驱动的 AI 自主实验室正深刻重塑这一格局：

• 通量倍增，探索边界拓展：

XmartChem^® 单次并行 48 个反应，让学生在有限课时内系统考察多变量影响，深化反应机理认知；

• 数据驱动，思维全面升级：

全流程自动记录与 AI 分析，培养学生数据素养、算法思维与科学决策能力；

• 安全高效，聚焦高阶创新：

自动化大幅降低高危操作风险，让学生将精力集中于方案设计、智能优化与跨学科创新。

“智能分子工程专业的使命是培养能够运用 AI 与自动化技术引领分子创制未来的领军人才。这要求我们必须主动拥抱 AI + 机器人等前沿技术，将 ‘经验驱动’ 的传统教学升级为 ‘数据 × 智能 × 自主’ 驱动的新范式。” 大连理工大学智能分子工程专业相关负责人表示，“晶泰科技的设备不仅显著提升实验标准化水平、降低安全风险，更重要的是，它让本科生在 AI 自主实验室中提前建立对现代化科研工具的深度理解与应用能力，培养基于数据的科学思维、跨学科创新能力与自主探索精神。未来，双方将以 AI 自主实验室建设为纽带，持续探索 AI + 机器人赋能交叉学科本科教育的新路径，为全国提供可复制、可推广的改革典范。”

晶泰科技：

以技术赋能教育，共育创新未来

此次合作是晶泰科技深化 “产学研用” 融合、推动 AI + 机器人技术向教育领域延伸的重要里程碑。此前，公司已向复旦大学、北京大学等多所高校交付 “AI + Robotics” 智能自主实验解决方案，广泛应用于药物研发、化学化工、新材料和新能源等领域的教学与科研。

“我们坚信，先进技术不应仅停留在高端科研实验室，更应成为本科教育的战略基础设施。” 晶泰科技自动化创新业务负责人表示，“晶泰很高兴与大连理工大学智能分子工程专业携手，共同建设 AI 自主实验室，在智能分子创制领域培养 AI 与机器人方向的复合型领军人才。”

展望未来，晶泰科技将与大连理工大学在课程共建、教学案例开发、联合科研等方面持续深化合作，共同打造分子科学教学的国家级标杆，助力更多青年学子在本科阶段即具备 “AI + 机器人 + 分子创制” 的核心竞争力，为我国未来科技突破与产业升级注入强大新生力量。